ОБРАЗОВАНИЕ - БИЗНЕС

В настоящее время Россия переживает базисные изменения социально-экономической ситуации, суть которых в формировании рыночных отношений в экономике и либерализации социальной сферы. Происходят глобальные преобразования во всех сферах жизнедеятельности общества. В экономике - это переход к рыночной экономике и соответствующим ей формам трудовой занятости населения и рынка труда в целом; в политике - изменение роли государства, демократизация социального устройства и движение к гражданскому обществу; в социальной жизни - глобализация и либерализация общества, усиление его открытости.

Соответственно, система отечественного образования, основные параметры которой определялись в прошлом веке на основе иного социально-экономического уклада, перестала отвечать современным реалиям и, тем более, в опережающем режиме предвосхищать их. Важной составляющей перемен является вхождение России в современную информационную цивилизацию, когда объем информации удваивается каждые 3 года, список профессий обновляется более чем на 50% каждые 7 лет, и, чтобы быть успешным, человеку приходится менять место работы в среднем 3-5 раз в жизни. Фундаментальные академические знания в эпоху Интернета и электронных справочников перестают быть капиталом. От человека теперь требуется не столько обладание какой бы то ни было специальной информацией, сколько умение ориентироваться в информационных потоках, быть мобильным, осваивать новые технологии, самообучаться, искать и использовать недостающие знания или другие ресурсы.

Таким образом, требования работодателей формулируются не только и не столько в формате «знаний» выпускников, сколько в терминах способов деятельности («умения», «способность», «готовность»). Таким образом, речь идет об особых образовательных результатах системы профессионального образования, в рамках которых знания выступают необходимым, но не достаточным условием достижения требуемого качества профессионального образования, - о «профессиональной компетентности» и таких ее составляющих, как специальные профессиональные и ключевые (универсальные, базовые) компетенции. К числу несомненных конкурентных преимуществ и основных факторов успеха «ТИСБИ» следует отнести: интегрированную подготовку специалистов, обеспечивающую им социальную защиту и вариативность трудоустройства; усиленную языковую и компьютерную подготовку выпускников; сформированное позитивное общественное мнение о качестве подготовленных специалистов.

Одним из принципиальных и эффективно действующих инновационных механизмов развития «ТИСБИ» выступает идея социального партнерства, которая изначально заложена уже в составе учредителей вуза - Академия наук РТ, Инвестиционная компания «ТатИнК», Татфондбанк и др. Сотрудничество с ними позволяет внести в образовательный процесс фундаментальную научную основу и, в то же время, учитывать современные прикладные требования к подготовке специалистов, формировать их профессиональные компетенции, чутко реагировать на запросы рынка труда и конкретных потребителей выпускников, дать импульс для новых идей и разработок.

Мероприятия, проведенные совместно с потенциальными работодателями

Студенческий Центр Поддержки Предпринимательства